In schoolomgevingen ontwikkelen vloergrafieken zich van eenvoudige bewegwijzering tot krachtige educatieve en gedragsbevorderende hulpmiddelen. Deze twee voorbeelden van een basisschool laten zien hoe goed ontworpen vloerstickers de ruimtelijke organisatie kunnen verbeteren en tegelijkertijd jonge leerlingen actief kunnen betrekken.

  Casus 1: Voetafdrukpadstickers (linkerafbeelding)
  Geplaatst in een lange gang, leidt deze set gekleurde voetafdruksporen leerlingen langs aangewezen looproutes. Elk pad leidt naar een andere ruimte, zoals de bibliotheek, activiteitenzone of het toilet.

• 🧭 Functie: Stimuleert ordelijk lopen en ruimtelijk bewustzijn
• 🌈 Ontwerp: Felgekleurde voetafdrukken en pijlen in rood, groen en blauw
• 📍 Gebruiksgebied: Schoolgang
• 🧒 Voordeel: Vermindert drukte in de gang en verbetert het gedrag van leerlingen tijdens overgangen

  Casus 2: Emoji-emotiecirkels (rechterafbeelding)
  Gebruikt bij activiteiten voor emotionele intelligentie in de klas, helpen deze ronde gezichtsuitdrukkingstickers kinderen hun gevoelens te herkennen en te communiceren. Leraren combineren deze vaak met ochtendrondes of SEL-spellen (Sociaal Emotioneel Leren).

• 🧠 Functie: Ondersteunt emotioneel leren en communicatie
• 🎨 Ontwerp: Zachtgekleurde emoji-gezichten die verschillende emoties tonen (blij, kalm, verward, enz.)
• 📍 Gebruiksgebied: Klaslokaalvloer / Counselingruimte / Leeshoek
• 💡 Voordeel: Bouwt emotionele woordenschat op en verbetert het zelfbewustzijn van leerlingen

  Deze toepassingen weerspiegelen een groeiende trend in onderwijsontwerp — de omgeving onderdeel maken van het leerproces. Met antislip-, niet-giftige en gemakkelijk verwijderbare materialen bieden dergelijke vloergrafieken een veilige en effectieve oplossing voor moderne scholen.