In schulischen Umgebungen entwickeln sich Bodengrafiken von einfacher Beschilderung zu leistungsstarken pädagogischen und verhaltensfördernden Werkzeugen. Diese beiden Beispiele aus einer Grundschule zeigen, wie gut gestaltete Bodenaufkleber die Raumorganisation verbessern und gleichzeitig junge Lernende aktiv einbinden können.

  Fall 1: Fußspur-Pfadaufkleber (linkes Bild)
  In einem langen Flur installiert, führt dieses Set farbiger Fußspuren die Schüler entlang festgelegter Gehwege. Jeder Pfad führt zu einem anderen Bereich, wie z. B. der Bibliothek, dem Aktivitätsbereich oder der Toilette.

• 🧭 Funktion: Fördert geordnetes Gehen und räumliches Bewusstsein
• 🌈 Design: Bunte Fußspuren und Pfeile in Rot, Grün und Blau
• 📍 Einsatzbereich: Schulflur
• 🧒 Vorteil: Reduziert die Flurüberlastung und verbessert das Verhalten der Schüler während der Übergänge

  Fall 2: Emoji-Emotionskreise (rechtes Bild)
  Wird in Aktivitäten zur Förderung der emotionalen Intelligenz im Klassenzimmer verwendet, helfen diese runden Aufkleber mit Gesichtsausdrücken Kindern, ihre Gefühle zu erkennen und mitzuteilen. Lehrer kombinieren sie oft mit morgendlichen Check-ins oder SEL-Spielen (Soziales und Emotionales Lernen).

• 🧠 Funktion: Unterstützt emotionales Lernen und Kommunikation
• 🎨 Design: Weich gefärbte Emoji-Gesichter, die verschiedene Emotionen zeigen (glücklich, ruhig, verwirrt usw.)
• 📍 Einsatzbereich: Klassenraumboden / Beratungsbereich / Leseecke
• 💡 Vorteil: Baut emotionalen Wortschatz auf und verbessert das Selbstbewusstsein der Schüler

  Diese Anwendungen spiegeln einen wachsenden Trend im Bildungsdesign wider – die Umgebung zu einem Teil des Lernprozesses machen. Mit rutschfesten, ungiftigen und leicht entfernbaren Materialien bieten solche Bodengrafiken eine sichere und effektive Lösung für moderne Schulen.